viernes, 4 de noviembre de 2011

CHARLA MAGISTRAL: "EDUCACIÓN Y DESARROLLO ENERGÉTICO EN EL PERÚ"

El proyecto “Educación: sumando esfuerzos” de la Sociedad Nacional de Minería, Petróleo y Energía organizan las Charlas Magistrales de actualización sobre temas energéticos.

Día : jueves 17 de Noviembre
Lugar : Auditorio de la SNMPE - Calle Roca de Vergallo 461 Magdalena del Mar (a una cuadra del Metro de Pershing)
Hora : 17:00 a 20:00 hrs

Conferencias:
- “Energías renovables”

Expositor: Luis Alberto De la Torre
Gerente de Planificación y Apoyo a la Gestión de la empresa REPSOL

- “Desarrollo sostenible y minería”
Humberto Arnillas, Gerente de Marketing y Comunicaciones de la SNMPE
Se entregará constancias y obsequios a los asistentes. Las inscripciones se realizan enviando el nombre completo del docente a la Lic. Beatriz Narváez al correo snmpe-educacion@snmpe.org.pe

FERIA "COMO JUGANDO"

Este sábado 5 de noviembre, la Asociación Educativa Caritas Graciosas organizará la tercera feria de juego profondos Como Jugando 2011 que tiene como objetivo recaudar recursos para financiar el Programa de Capacitación para Educadores Rum Rum El Explorador. Este evento profondos se llevará a cabo el Jockey Club del Perú.

El proyecto "Rum Rum El Explorador" promueve la propuesta pedagógica Proyectos de Investigación en el Aula (PIAs) que en base al juego, la investigación y exploración se busca formar un niño más expresivo, creativo e investigador. Hasta la fecha ha beneficiado a 16 mil niños y niñas de nivel inicial y primaria desarrollando su capacidad crítica, su curiosidad y sus habilidades; 765 docentes transformando su práctica pedagógica en una donde la aprendizaje resulta más activo y participativo y 15 mil padres de familia sensibilizados que participan en el aprendizaje de sus hijos.

FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÒN EN ESPINAR (CUSCO)

Con la finalidad de contribuir en mejorar la calidad de la educación, Tintaya Antapaccay mediante el Convenio Marco, entregó a 34 instituciones educativas de la provincia de Espinar; un total de 306 modernas computadoras; 79 proyectores multimedia, 124 carpetas personales y bipersonales y 188 sillas; beneficiando a miles de alumnos de los niveles inicial, primaria y secundaria de la zona rural y urbana.

El proyecto forma parte del tercer programa de fortalecimiento de la educación y se ha invertido un millón 169 mil 677 nuevos soles, presupuesto correspondiente al quinto y sexto aporte del Convenio Marco,
Las entidades educativas que recibieron el equipamiento son 17 de Espinar; 8 de Coporaque; 4 de Ocoruro; 2 de Pallpata; 2 de Suykutambo, 1 de Alto Pichigua y 1 de Condoroma.
“Este tipo de apoyo favorece a los escolares de las comunidades campesinas donde los niños de localidades alejadas, ahora cuentan con estos instrumentos que permite insertarse a la modernidad y al mundo de la informática“, señaló el Director de la Ugel Espinar, profesor Silvestre Huamani, quien reconoció los beneficios del Convenio Marco a favor de la educación.
Por su parte, el Director de la IE. Pedro Ruiz Gallo, Prof. Florentino Cahuana Serrano, dijo que estas computadoras y mobiliario escolar, permitirán atender a más de mil alumnos de dicho plantel, “ayudará en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los escolares e incrementará el número de máquinas en el centro de cómputo”, precisó.
En tanto, el representante de Tintaya Antapaccay, Ing. Héctor Asenjo, en ceremonia de entrega realizado ayer en la plaza de armas, destacó la presencia de la actividad minera en la provincia, debido a los beneficios económicos que recibe mediante el Canon Minero y el aporte voluntario como el Convenio Marco, durante los últimos años por este concepto la minera ha desembolsado más de 169 millones de nuevos soles para ejecutar proyectos importantes como en agropecuaria, educación, salud, energía y otros.

CONCURSO PERÚ ECOLÓGICO

El 12 Concurso Nacional Escolar “PERÚ ECOLÓGICO 2011”organizado por la Asociación Comunicación, Educación y Cultura se viene realizando con el objetivo fundamental sensibilizar y motivar a la comunidad educativa nacional sobre la necesidad del cuidado de la naturaleza, de su entorno ecológico y del medio ambiente en general, promoviendo la práctica de comportamientos, actitudes y valores que hagan viable un ambiente sano que contribuya con el bienestar y una mejor calidad de vida para la población.

Este concurso se realiza en coordinación con la División de Educación y Extensión Cultural del Patronato del Parque de las Leyendas y la Municipalidad Metropolitana de Lima. Cuenta con el apoyo de los ministerios de Educación y del Ambiente así como de la SNMPE. Los temas de este año son sobre el Centenario del Descubrimiento de Machu Picchu para el Mundo y el Año Internacional de los Bosques.
Pueden participar estudiantes de los niveles primaria y secundaria de instituciones educativas públicas y privadas a nivel nacional, con trabajos originales e inéditos de expresión gráfico-plástica, expresión literaria y trabajo en reciclaje. Los trabajos deben entregarse haste el 18 de noviembre en la sede institucional de la Asociación Comunicación, Educación y Cultura, sito en: Jr. Meteoro N° 317 Pueblo Libre (altura cuadra l5 de Av. Mariano Cornejo y 16 de Av. Alborada, Lima. Telf. (51-1) 4258530 – 993830701

La premiación se realizará el día 25 de noviembre en la mina modelo del Parque de Las Leyendas.

Para mayor información comunicarse a los Telfs.: (51-1) 4258530 – 993830701
Email: peruecologico@gmail.com - comunicacionycultura@gmail.com

REDUCCIÓN DE LA DESNUTRICIÓN EN ANCASH

El Proyecto Ally Micuy desarrollado por Cáritas gracias a la cooperación del Fondo Minero Antamina, ambas entidades suscritas al Pacto Mundial, logró reducir en 10 puntos porcentuales la desnutrición crónica y en 11 puntos porcentuales la anemia infantil en 11 provincias de la región de Ancash.

La publicación "Reducción de la Desnutrición Crónica y la Anemia Infantil en Ancash - Proyecto Ally Micuy 2007 -2010" muestra los resultados de este importante proyecto al culminar su tercer año de intervención. Los logros obtenidos por el proyecto se deben, sobre todo a la gran labor de las Educadoras Comunales en Nutrición (ECN), quienes han demostrado la eficacia de la consejería nutricional entre pares para la lucha contra la desnutrición y la anemia nutricional. El trabajo de consejería mediante las visitas domiciliarias a cargo de las ECN, ha incidido positivamente para que las madres aprendan a alimentar adecuadamente a sus niños y a cuidar la higiene en el hogar. Se ha demostrado que el sulfato ferroso es efectivo para combatir la anemia en los niños, mediante una administración supervisada dos veces por semana.
Se ha incrementado la cobertura de vacunación, la lactancia materna exclusiva, el número de comidas espesas otorgadas al niño y el porcentaje de partos atendidos en un establecimiento de salud.
El proyecto Ally Micuy, implementado por las Cáritas Diocesanas de Huaraz, Huari y Chimbote, con el aporte financiero del Fondo Minero Antamina y la coordinación de Cáritas del Perú, constituye una experiencia aleccionadora y replicable por diversas instituciones que dedican esfuerzos para la reducción de la desnutrición crónica infantil. Se ha involucrado a 19,422 niños menores de 3 años, 4,352 madres gestantes y 17,688 familias, con un trabajo participativo que busca empoderar directamente a las madres de familia y comunidades organizadas, en el convencimiento que "un niño bien alimentado es garantía de progreso".

FORMACIÓN EN CIENCIA Y CIUDADANÍA

¿Qué debe enseñarse en Ciudadanía para formar mejores ciudadanos? ¿Por qué es necesario reflexionar ahora sobre este tema? ¿Qué aporta la Ciencia a la formación integral de los estudiantes? Estas interrogantes fueron respondidas por destacados expertos nacionales e internacionales en diálogo con los participantes, durante el III Foro Nacional “¿Qué aprender en Ciencia y Ciudadanía?”, evento que realizó el IPEBA el jueves 27 de octubre, a las 2:30 p.m., en el Colegio Alfonso Ugarte de San Isidro.


El propósito de este Foro es contribuir a un debate informado sobre la necesidad de contar con estándares de aprendizaje en las áreas de Ciencia y Ciudadanía para lograr la formación integral de los estudiantes. En este sentido, el IPEBA resalta la necesidad de estimular el diálogo sobre la construcción del pensamiento científico y la conciencia ética y ciudadana.

El consultor internacional, radicado en Alemania, Eugenio González presentó los resultados del Estudio Internacional de Educación Cívica y Ciudadana (ICCS, por sus siglas en inglés), llevado a cabo por la Asociación Internacional para la Evaluación del Rendimiento Educativo (http://www.iea.nl). Al respecto, González indica que “la importancia de la educación cívica y ciudadana se ha hecho cada vez más notoria ya que en las sociedades que hay más tolerancia, confianza en las instituciones, claridad respecto a las expectativas sociales y leyes, son las sociedades que se encuentran más avanzadas, no solo en el ámbito económico, sino también en el bienestar colectivo”.

Participaron también en el Foro, Benjamín Marticorena, miembro del Consejo Consultivo de IPEBA (“Aprender Ciencia en Educación Básica”), Santiago Cueto de GRADE - Proyecto Niños del Milenio (“Lo urgente: Formación ética y ciudadana”) y Susana Frisancho , entre otros expertos.